Bouwen aan een gezonde toekomst
Terrawijs is een basisschool die kinderen stimuleert om nieuwsgierig, creatief en vooral zichzelf te zijn. Hier leren kinderen met hun talenten bouwen aan een gezonde toekomst voor zichzelf, de ander en de aarde. Niet alleen later, maar ook nu!
Op Terrawijs ontwikkelen kinderen de kennis, vaardigheden en mindset die hiervoor van belang zijn, denk aan: vragen stellen, creativiteit, openheid, kritisch denken, compassie, systeemdenken, verantwoordelijkheid en een groeimindset. Dit gebeurt tijdens project-gebaseerd leren, waarin we oplossingen en kansen creëren voor vraagstukken in de omgeving.
Door middel van goed taal- en rekenonderwijs, betekenisvolle projecten, leren door te doen én onderdompeling in de natuur, ontdekken kinderen al op jonge leeftijd hun capaciteiten om positieve veranderingen te creëren. Zij ervaren dat zij er toe doen en het verschil maken door samen te werken met anderen én de natuur. Dit geeft ze een doel, richting en vertrouwen voor hun verdere leven.
Een school die duurzaamheid ‘ademt’
Terrawijs is de eerste school in Nederland volledig opgezet aan de hand van de Whole School Approach (dit is een raamwerk om scholen te ondersteunen naar duurzaam onderwijs). Duurzaamheid is het uitgangspunt in onze bedrijfsvoering, pedagogiek, didactiek, curriculum, professionalisering en leeromgeving. Een school die duurzaamheid ademt in alles wat deze doet.
Wijs word je in de echte wereld
en die is buiten.
Een school die je helpt je passie te vinden
Op Terrawijs is ieder kind per definitie goed genoeg. Wij waarderen de authenticiteit van ieder kind en stimuleren kinderen om te ontdekken wat hen drijft én hoe zij hiermee van waarde kunnen zijn voor anderen en de aarde.
Leren in de FLOW voor een betere wereld
Floreren
Terrawijs focust zich op het neerzetten van een cultuur én leeromgeving waarin kinderen tot bloei kunnen komen, zodat zij op hun beurt kunnen bijdragen aan het floreren van de wereld. Binnen een leeromgeving die meebeweegt met de natuur hebben wij aandacht voor ieder kind en creëren wij de tijd, rust en ruimte voor de ontwikkeling van ieders talent.
Liefde voor leren
Als je denkt aan een dag op Terrawijs, zie je kinderen die leren door te doen tijdens projecten, leren door te spelen in de natuur en intrinsiek gemotiveerd zijn door vrije keuze. Kinderen krijgen de kans om te ontdekken wat ze leuk vinden, waar ze goed in zijn en hóe zij leren. Het leerproces wordt vooral gevolgd door middel van reflectie, feedback en portfolio’s. Hierdoor blijft de liefde voor leren, die kinderen van nature hebben, bestaan.
Leren in de FLOW
kan als je niet altijd
met de stroom meegaat.
Out of the box
Op deze school gaan we zo veel mogelijk ‘out of the box’. Dat betekent allereerst letterlijk naar buiten, de natuur in.
Het betekent ook leren óver de echte wereld ín de echte wereld. We gaan wekelijks op excursie of halen de wereld de school in.
Tot slot bedoelen we met ‘out of the box’ ook het leren denken buiten de kaders, creatief zijn, filosoferen, discussiëren en oplossingen creëren voor sociale en ecologische problemen die relevant zijn in onze omgeving, hier en nu.
Welzijn
Op Terrawijs wordt veel tijd besteed aan welzijn, sociaal-emotionele ontwikkeling en verbinding. Pas als je zelf lekker in je vel zit, kom je tot leren en kun je voor een ander en de aarde zorgen. Kinderen leren over hun binnenwereld door naar buiten te gaan, maar ook door dagelijkse activiteiten en expliciete lessen, zoals mindfulness en yoga. Kinderen leren naar hun gevoel te luisteren en de balans te vinden tussen inspanning en ontspanning. Ook leren ze aandacht voor een ander te hebben, naar elkaar te luisteren en rekening te houden met verschillen.
Een samenleerplek
verbonden met de natuur
Alle kinderen zijn in essentie verbonden met de natuur. Het is een expliciet doel om deze liefde voor de natuur te behouden en te laten groeien, omdat dit een voorwaarde is voor het ontwikkelen van een duurzame mindset en de motivatie om bij te dragen aan een betere wereld.
“Omdat we alleen zullen beschermen waar we van houden
en we houden alleen van waar we mee in aanraking komen.”
– Barna Barath, oprichter Real School –
Daarom biedt Terrawijs een omgeving zo dicht mogelijk bij de natuur. Een plek waar je wilt zijn. Een leeromgeving die geïntegreerd is met de natuurlijke omgeving, ondanks dat de school in de stad staat. De verbinding met de natuur krijgt op 4 manieren vorm.
(1) Allereerst laten we het binnen als buiten voelen, door middel van organische vormen, veel licht, ruimte, planten en natuurlijke materialen. Lees hier meer over onze natuurlijke en minimalistische binnenruimte.
(2) Ook bouwen we aan een regeneratieve buitenruimte. Onze buitenruimte is ontworpen op basis van de patronen van de natuur. Je vindt er plekken om samen te komen, je terug te trekken, te ontdekken en te spelen. De ruimte is volledig gericht op natuurherstel, met aandacht voor biodiversiteit, natuurlijk evenwicht, voeding van de bodem, wateropslag en eetbare planten. Lees hier meer over onze buitenruimte.
(3) Daarnaast verzorgen we op Terrawijs biologische maaltijden en snacks passend bij het seizoen. Voeding vormt een concrete verbinding tussen de mens en de aarde en biedt dagelijks kansen om deze te voelen en te versterken. De schoolmaaltijden zijn vegetarisch, meestal plantaardig en worden gemaakt met lokale ingrediënten van Tuinderij de Overkant. Lees hier meer over onze schoolvoeding.
(4) Tot slot zetten wij de wereld in als klaslokaal. Ons uitgangspunt is: wat buiten kan, doen we buiten. Daarnaast gaan we iedere woensdag op ‘jalan jalan’ Dat betekent dat we onze leeromgeving verruimen tot buiten onze locatie. We gaan de natuur of de stad in om te ontdekken, spelen en vies te worden. Zo leren we óver de echte wereld ín de echte wereld.
Wij zien Terrawijs als een samenleerplek. Op Terrawijs zijn het niet alleen de kinderen die leren, maar ook ouders, leerkrachten, de buurt en andere (duurzame) partners. Lees meer over onze co-learning space.
Leven en leren op Terrawijs
met het ritme van de natuur
Het bioritme van de mens bepaalt op welke momenten van de dag én gedurende het jaar we actiever, fitter en geconcentreerder zijn en op welke momenten we minder energie hebben en behoefte hebben aan meer slaap en rust. Ons bioritme wordt sterk beïnvloed door daglicht, wat maakt dat we in de winter meer slaap nodig hebben. Zoals vele wetenschappelijke studies aantonen is voldoende slaap niet alleen essentieel voor onze mentale en fysieke gezondheid, maar ook voor onze algehele ontwikkeling.
“When sleep is abundant, minds flourish. When it is deficient, they don’t.” – Matthew Walker –
Daarom leven en leren we op Terrawijs zo veel mogelijk met het ritme van de natuur mee waarin het gaat om de balans tussen in- en ontspanning. Dit doen we door in het winterseizoen letterlijk terug te schakelen, net als de natuur. Dat betekent bijvoorbeeld dat we een uur later beginnen en meer vakantie hebben. Lees hier alles over onze schooltijden.
Daarnaast nemen we het hele jaar door, tijdens iedere dag, week en ieder project wat herfst en wintertijd. Met herfsttijd bedoelen we reflecteren, loslaten en afronden. Met wintertijd bedoelen we verstillen, niets doen en warmte opzoeken.
Dagopening / -sluiting
Op deze momenten bouwen we aan sociaal-emotionele betrokkenheid door middel van gesprekken, muziek en spel.
Taal & rekenen
We werken aan het leren rekenen, lezen en schrijven in kleine instructiegroepen. We kiezen onze eigen plek om onze vaardigheden te oefenen.
Kunst & muziek
Tijdens kunst en muziek leren wij kijken, luisteren en onze creativiteit gebruiken. Het zorgt voor ontspanning, verbinding en nieuwe energie.
Project
Tijdens betekenisvolle projecten ontwikkelen we vaardigheden zoals sociaal ondernemerschap, samenwerken en systeemdenken. Binnen de projecten komen andere vakgebieden geïntegreerd aan bod. De focus ligt op het proces en het maken van echte impact op je omgeving.
Jalan Jalan
Indonesisch voor: gaan wandelen. Op Terrawijs leren we óver de echte wereld ín de echte wereld. Daarom gaan we elke woensdag op stap. We gaan naar buiten de natuur in of de stad in. Ontdekken, spelen en vies worden.